他跟陈相之也说好了不能把扩音器是他们做的事情说出去，陈相之是个信得过的人，他答应给江寄余帮忙一方面是跟江寄余关系不错，另一方面也是上学期他家里父亲摔断腿急需钱，江寄余借了他应急，心里有了感激，自然不会拆他的台。
    而且，扩音器最主要还是江寄余弄出来的，他只是帮了点小忙，不算什么，本来事先江寄余就有说给付钱的，他还是很有品德的人，拿了钱给人办事也不多嘴。
    也是因为知道他这个性格，时间又比较赶，江寄余才会找他帮忙，，不然他大概会选择自己来研究。因为江寄余才看到这个图纸之后便看到了其中商业化的可行性和利润，他一开始除了给姜可可做好这个，也是打算国家开放经济后做这个生意。
    江寄余之前一直在想自己要怎么赚钱，光是靠空间种菜打猎到黑市买卖不是长远的活，但是干其他的暂时也还没有主意。直到姜可可拿出了这个图纸说需要这个东西，他才灵光一闪，其实他完全可以利用自己所学的东西去创造自己的家业，尤其是结合了方志军的梦境之后，知道国家会改革开放，到时候可以自由做生意，他可以选择先办厂子，找准市场的需要，要发家致富也不难。
    因此，他在找陈相之帮忙的时候事先便先给了钱，研究时也是自己弄关键那部位，这样不容易泄露产品的机密。
    而趁这段时间他也不用急着卖出去，先把产品再升级优化一下，更加节省电池节省成本一点，做到最好到时候才能投入大量生产。
    至于防止别人也摸透其中原理去生产，或者在批量生产的过程中泄漏原理图，江寄余初步想好的办法是先不卖出去，然后把产品分解成各个部分，每个人做一部分，不给互通有无，这样工人就不会知道整个的生产流程，也不怕被人盗取商业机密。
    说简单点就是后世那种流水线作业，分批次流水线，一个车间负责一个，核心机密掌控在自己手里这个样子。
    不得不说江寄余脑袋还是比较好使的，还没开办厂子就想到了之后会不会被‘山寨’‘盗版’的问题，到时候他们先批量生产，降低成本，打出名气，其他人想山寨也难。
    当然这些东西江寄余暂时还没有跟姜可可说，因为这是个设想，等到正式开始了他才会告诉姜可可。这不是说要瞒着她，而是没有把握不确定的事不会说去让姜可可担心或者什么的，他是希望姜可可永远不要有烦恼的。
    至于打破自己的计划卖给那位姓古的老教授一个，也是觉得老教授对待子女不原谅的行为很对江寄余胃口，他就喜欢古教授这种恩怨分明态度，也是比较同情他没了老伴儿，人也老了，提前卖个扩音器给他，价格也不变，但是到时候可以送个小的录音机给他，就说刚好遇到买一送一了。
    不过江寄余倒是没想到，就是帮古教授这行为，竟然也会给自己惹来点小麻烦。
    那古教授的亲儿子也不知打哪听来古教授是通过他买了东西把钱都花光的，竟直接找上门来找他要钱，把钱还回去。
    “什么个破烂东西也要一百多块钱，你抢钱啊！我爸他不要了，你把钱给退回来，我东西还回去！”
    当时正是刚出了教室，也不知他打哪来知道他今天在这上课，还等在门外了，一出门就给拦着不给走。
    下课时间同学们都在，见有人闹事就纷纷停下来，想知道发生什么事了。
    老师也还没走，见状也停下来，让大家有话好好说，要是动手找茬的话立马是要找门卫过来的。
    江寄余也没怕眼前这个中年男人，说实话他还挺瞧不起他的，长得人模狗样，却干出猪狗不如的事，也不想给他脸，装傻问道，“你是哪位？你父亲是？”
    “古教授，我是他亲儿子。”中年男人见被人围观也不怂，人越多还越觉得自己这话有理，“前段时间他不是给你钱买那什么，什么腰带式扩音器吗？那种东西怎么可能要一百多块钱，你是不是欺负他年纪大了就讹他？我告诉你我可不是什么没见识的老头子，你私下吞了他多少钱？还回来我就不追究了。哦不是，是东西我们不要了，你把钱给我，我马上把东西退回去给你。”
    闻言江寄余也不乱，依旧很镇定，“哦，原来你就是古教授那个主动举报父母给父母加罪登报澄清关系，还在古教授下放多年不闻不问，写信回家求点医药费却装不知道任由亲娘病死，如今见古教授回来又想霸占古教授家产的儿子啊。”
    江寄余不紧不慢，将这中年男人当年做过的事情都抖搂出来，虽然古教授在家属楼那边没有掩盖家丑，但是不可能一一来跟学生解释，因此之前看到这男人带着孩子过来找古教授古教授却对他们态度恶劣很冷漠的时候有学生觉得古教授过于绝情了，现在听到江寄余这么一说，那些学生是全都明白了，哪里是古教授绝情，而是这中年男人太过分太人渣太禽兽不如，做出了那些事竟然还有脸回来求原谅要家产！
    学生们不说都是年少冲动无知之人，但是也是恩怨是非分明的，听到江寄余这么说，怎么可能对这中年男人会有同情心？看他的目光简直都是嫌恶了，还有各种难听的议论。
    中年男人不知道江寄余竟然如此清楚这些事还全都抖搂出来，脸上有些挂不住，“你乱说什么？我告诉你别以为乱说话就可以不退钱，没门！”
    江寄余却不理会他的叫嚣，把他的皮给扒掉后，也不多费口舌争论，直接道，“是古教授拜托我买的，他早年受过不少累如今没那力气一整堂课拔高音量讲话，说要买这个扩音器我才帮忙。如果要退，你也让古教授自己来跟我退。”
    “不退！”没等中年男人再说话，忽然一道高音插了进来，原来是刚上完课的古教授经过看到这边的风波，这才跑了过来。
    “爸……”中年男人一看到古教授就觉不妙，忙舔着脸笑着要讨好。
    可惜古教授完全不搭理他，“你别叫我，我没有你这个猪狗不如的儿子！我告诉你我的钱爱怎么用怎么用半分都不会花到你这逆子身上！当年你不是登报跟我断绝关系了吗？不算数了是吧？没关系，明天我就去登报跟你断绝关系！你要是再来我学校闹我就去你单位闹，把你工作闹没了去！”
    古教授此时还带着腰挂式教师扩音器，扩音器开着，他情绪又激动没有压低声音，因此这块校园的同学基本都听见了他的话，而且还因为过于激动什么的，扩音器突然发出一阵特别响的刺耳声，刚好就冲着中年男人，差点没把他耳朵刺得耳鸣。
    最后中年男人是在古教授一番威胁之下落荒而逃的。
    中年男人一走掉，古教授便转过来向着江寄余，脸依旧板着语气很冷硬，“今天给你找麻烦了，你放心我是不会退的，这东西很好，适合我。”说罢扭头就走了。
    江寄余也不介意古教授这性格，老莫夫妇说过当年古教授也是挺温文尔雅的人，只是这些年的经历太惨痛，才把他性格熬成这样，也没有针对谁，不需要在意，他也不会跟一个老教授介意这种事。
    不过刚刚那声刺耳的音道需要注意一下，产品要是有问题的话可不利于销售，江寄余决定跟上去帮着给检查一下，别出了问题。
    而后来那男人还真没敢再来找古教授闹过，不是因为那番话，而是古教授的行动，他真的出钱去登报澄清关系，还非常‘不要脸’地说明了是因为什么事。他还登了好几份报纸，全b市的人都看见了。
    中年男人闹了个没脸，不想让自己工作也丢了，自然不敢再闹古教授。
    至于江寄余上前帮古教授检查扩音器质量古教授也没多说，直接把机器给他弄，更没问他只是个帮忙卖东西的咋还帮忙解决售后。
    不过江寄余大概看出来古教授是知道东西是他弄的，但是他没说，江寄余也就装傻，当作自己的说辞对方信了。
    第99章 教材录音
    随着时间的推移, 姜可可在外语系算是初步站稳了脚跟，上课也越来越放松自然，她还把后世的教学方法应用到课堂上，不仅让学生们练习读写能力，听说能力也给他们训练。
    不过现在华国还没正式普及学英语，教材都没有相关录音可以听，她有点儿烦, 因为学生一堂课上完下去没有复习的话，第二天又会忘记。
    也不是他们不爱学习，而是英语基础真的很差，哪怕能考进来的，也没几个是系统学过的, 特别容易忘记。
    而且相关的配套习题也很少, 完全不像后世那样全民学英语的状态，市面上什么样的教材什么样的资料什么样的辅导班都有。
    大概真的是学英语条件最简陋的大学生了。
    姜可可既然担任了他们的英语老师，便是很负责很想把他们交好的，要知道马上就是改革开放, 到时候对内改革对外开放，外国投资者进入中国，交流基本都是用英语，英语人才很是欠缺，如果他们就这么半桶水过去, 怕是工作过程中会出问题。
    也不是没有过因为翻译交流问题而导致合同告吹或者数据出错的, 她可不希望这种事发生在自己学生身上。
    想了想, 姜可可便跟外语系的系主任商量，能不能他们找外国人或者讲英语比较标准的人来录一些教材磁带，并且编写一些题给他们练习呢？要在短短四年内成才，题海战术姜可可还是比较认可的，听说读写，都要进行题海战术，这样才能短时间内学好。
    姜可可相信这两届大学生的勤奋，他们努力刻苦热爱学习珍惜学习机会，但是就是学习条件太差了，教材跟配套联系都特别少，也很难进行听力练习和发音练习。
    这确实是件重要的事，外语系的系主任是位中老年教授，早年留洋过英国的，文化运动时候也是受到了迫害，不过她并没有因为文化运动时候遭受的苦难就对生活抱怨，或者认为不必要尽心教学生，学生是白眼狼什么的。
    相反，越是经历过文化运动，她的心性越是坚韧，能活着没有受不了自我了解的，内心都是一般人难以想象的坚韧，而且她觉得这两届学生也大都是给文化运动耽搁的，对他们有认同感，觉得他们是一样的人。现如今国家给了机会时代给了机会，他们就要抓住好好努力。
    她看到了这两届学生们的勤奋，也看到了他们想要读好书的心愿，她愿意尽自己的力量帮助他们成材，也愿意为学校为社会为祖国培养人才。
    系主任姓钟，她对破格录取来做老师的姜可可是比较认可和欣赏的，当初考核姜可可是否有资格成为老师的时候她投了赞同票的，也是比较支持她为学生们更好学好英语提出的想法。
    她早年留过洋思想会比较开放一点，不会像一些老教授那样墨守成规，其实本来外语系的老师教授就应该比较新潮开放点，如果他们都故步自封，自己教学生认识世界走出去？
    学语言是为了更好交流，也是为了更好地看见世界。
    因此，钟主任不会说姜可可一下弄个扩音器上课一下穿成那样花里胡哨怎么怎么样，她觉得姜可可这样很好，像个外语系的老师，年轻富有朝气，又有改革创新的精神，当然实力也是很强，这一点很重要。如果姜可可英语一团糟教课也一团糟还弄这些花里胡哨的东西她大概就会觉得这人不怎么样了。
    好在姜可可英语是没话说的，因此，系主任还是比较欣赏她，眼下听她说为了学生能更好学习英语能不能找人录教材，系主任还是比较认真考虑的。
    “这样吧，你回去写一封报告给我，详细跟我说说你的想法，我看看实施的可行性和效果，到时候再做决定。”
    最后钟主任这样对姜可可说道。
    姜可可没意见，她现在就像是刚入职场的小新人，对工作充满热情，尤其是台下一群学生都是认真刻苦不调皮捣蛋那种，对教学的热情就更大了。
    学生们：是老师你太小了我们不忍心欺负。
    全班年纪比姜可可小的就没几个，年纪能当姜可可父母有四分之一，其他都是哥哥姐姐，更别提姜可可脸嫩，走出去跟学生站在一起都没人觉得她是老师，好多次有其他班的同学过来找她的学生，看了眼讲台就说，“哇你们老师走的好快啊，我们老师经常拖堂，今天难得不拖堂过来找你，没想到你们老师走得更快。”
    或者到了上课的时候别班的学生还没走，“你们老师来的真慢，每次我们教授都很早到。”
    这类的话每次听到学生们都神秘一笑，大声喊了句“姜老师！”
    学生中间的姜可可抬头，“同学怎么了吗？”
    别班学生：……
    为什么你们班老师这么年轻这么漂亮，我们还以为是哪个女同学，还想回去悄悄打听的说！
    于是一个月不到，全校的师生基本都知道有个长得像女同学的漂亮老师在教外语了。
    如果这时候能跟后世一样选举最热话题最受欢迎老师什么的，姜可可绝对会榜上有名。
    没办法啊，老师一冲你笑，娇娇甜甜的，男女都感觉自己无法抵抗啊。
    不管学生们私底下是怎么讨论姜可可的，姜可可是觉得上课很开心，跟她以前在家写小说画漫画一样开心。从前她以为自己是做不了与人交流的工作的，没想到有一天能有一群看着能当她哥哥姐姐爸爸妈妈的学生，她觉得跟他们相处很愉快。
    在学校跟外语系的老师相处也很愉快，因为基本上老师队伍里就她一个这么脸嫩的，其他要么可以当她父母要么可以当她爷爷奶奶，姜可可性格又是比较乖巧的，只要不是内心刻薄或者极品，都很难会讨厌她。
    教师工作越做越顺利的姜老师今天也很努力想要交好学生英语，于是，江寄余过来的时候看到的就是一个在桌子前认真写字的对象，小表情超认真超可爱，让人忍不住想要摸摸头疼一疼。
    啊，以后生个闺女多好啊，跟姜可可一样，娇娇小小的一个，两母女穿一样的衣服坐在桌子前写字，想想那个画面江寄余心里就要融化了。
    怎么能这么可爱。
    “可可，吃饭了。”江寄余没忍住上手摸了一下她的脑袋，低头看原来她在写报告。
    “再等一下，快好了。”姜可可抬头对江寄余笑了一下，继续奋笔疾书。
    她要是住在学校家属楼就到老莫夫妇家吃饭，每个月领的粮食补贴都是让江寄余领了拿到老莫夫妇那儿去，一起开伙的。
    老莫夫妇也欢迎她过来吃饭，多个人热闹些，尤其是姜可可这么娇娇软软的小孙女，跟他们说话聊天，谈谈工作上的事，那是要舒心高兴许多。
    人活着不就是要个热闹吗？
    至于姜可可不会做饭的事老莫夫妇也不是那么传统的人，认为女孩子不会做饭怎么怎么样，事实上赵婆婆也常常让老莫教授下厨，老莫教授也乐意给老伴儿做饭。
    其他人说闲话，那便让其他人说去呗，又不是跟其他人过活。
    姜可可没让江寄余久等，快速收了尾写完，放在教材里夹着带上，这就跟江寄余过去吃饭。
    到时候也能给老莫夫妇他们看看，当然还有江寄余。
    她性格虽然不是话唠，但是特别喜欢跟亲近的家人说话，在家人面前也会比较活泼些，老莫夫妇把她当孙女对待跟家人也没什么区别，所以她也愿意活泼些跟他们说说话聊聊天，听取他们一些意见。
    姜可可不是叛逆的孩子，她觉得父母长辈都是比较知性的，他们人生经历和阅历比她丰富，多听听他们的意见，不管最后接受不接受，也是一种选择，他们也不会说强硬地要求非得按照他们的想法来，也是给个意见和建议，然后让晚辈自己选择。
    吃完饭后老莫夫妇看了看姜可可写的建议书，发现她还是很有想法的。以前华国都是学俄语，基本没有学过英语，全国学英语的人寥寥可数，别说会说了，就是能听懂的人都很少。
    而现在国家才把英语列入学习课程不久，又停止了十年有余的高考，学习文化都造成了断层，又因为那十年运动的原因，刚学英语的没多少，现在报考的学生还不知是用了哪些手段学来的，也是速成的比较多，但是要他们能跟人用英文交流，那几乎是不可能的。
    而要是只是老师讲学生们听，然后练习做题，很有可能会出现姜可可所说的‘哑巴英语’想象，能阅读写作，却不会讲。
    没有听惯外国人讲话，真到了跟外国人交流翻译，那也怕是听不懂，脑子反应不过来。
    所以姜可可建议学校能出相关教材的录音，让学生们的耳朵能习惯‘英语’，让听力得到充分的训练。
    至于说英语，那自然是通过平时的分组练习，情景练习，角色扮演等形势来练习，课堂时间不够的话就成立英语角，让学生们参与。
    甚至还可以将早上的广播来播放一段英语原因，让全校的学生都能听见，因为三水大学是把英语教程列为基础课的，几乎77级和78级这两届高考考进来的大学生都要学习。
    而工农兵大学生，其实他们是没有学外语的，当初文化运动形势严峻的时候，家里有点外文报纸外文书籍的都给斗了，他们这一群‘领导推荐’上大学的根正苗红学生哪里会去学洋鬼子的话。
    外语系也是高考恢复后招收了77级高考生才增加了英语、日语、德语等专业，此前一直只有个俄语专业。
    英语专业的学生算是招生比较多的，像日语德语等专业报考的学生都比较少，不少还是分数不够调剂进去的。
    现在大学开设英语课，那不是一边延用以前的教材一边摸索着教学麽。
    最后姜可可的建议书又在老莫夫妇的指导下稍稍修改润色，更加符合积极向上爱国思想才给交上去。
    写正经事，也不能忘记思想要又红又专啊。
    最后外语系给开了个会，表决之后，姜可可的提议基本都得到通过，都是为了学生为了社会为了国家，都是想好好培养能为社会做出贡献的人才，这一届的教授基本都有这样的思想决心，为了学生更好学习的事，哪里会推拒呢。